Il percorso del nostro Liceo Linguistico, consolidando esperienze del passato, assicura i grandi nuclei fondanti e centrali richiesti dal corso di studi consentendo, sin dal primo anno, lo studio di tre lingue straniere a scelta, supportato dalla presenza di docenti di madrelingua, al fine di consolidare una sensibilità linguistica armonica che si misuri sia in prospettiva letteraria e testuale, sia nella dimensione quotidiana che professionale.

A sicure competenze espressive si affiancano patrimoni di storia, letteratura, arte e civiltà che caratterizzano un corso di studi liceale, mentre l’apporto di discipline scientifiche conferma la sua vocazione alla modernità attestando proficuamente il rapporto tra radici culturali e complessità del presente. Il confronto con il patrimonio di conoscenze e competenze di carattere socio-culturale, che contraddistingue la tradizione di studi dell’Istituto, rappresenta un valido complemento all’acquisizione di una sensibilità linguistica orientata al campo del dialogo culturale e della mediazione sociale.

La finalità del Liceo Linguistico è dunque quella di aiutare lo studente a leggere la realtà, rendendolo consapevole della molteplicità di linguaggi e problematiche con le quali si dovrà confrontare in futuro. In quest’ottica le esperienze linguistiche presso altre realtà scolastiche europee, la frequenza a stages linguistici e la partecipazione a diversi progetti culturali e professionali europei, rivestono un grande valore didattico-educativo e vanno a consolidare il profilo delle abilità finali.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno (dalle “Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento”, DPR 89/2010):
• avere acquisito in due lingue moderne strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento;
• avere acquisito in una terza lingua moderna strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento;
• saper comunicare in tre lingue moderne in vari contesti sociali e in situazioni professionali utilizzando diverse forme testuali;
• riconoscere in un’ottica comparativa gli elementi strutturali caratterizzanti le lingue studiate ed essere in grado di passare agevolmente da un sistema linguistico all’altro;
• essere in grado di affrontare in lingua diversa dall’italiano specifici contenuti disciplinari;