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Il Liceo Linguistico è indirizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali. Lo studente approfondisce e sviluppa conoscenze e abilità comunicative, contestualizzando storicamente e culturalmente tre lingue straniere.

Il percorso del nostro Liceo Linguistico, consolidando esperienze del passato, assicura i grandi nuclei fondanti e centrali richiesti dal corso di studi consentendo, sin dal primo anno, lo studio di tre lingue straniere a scelta, supportato dalla presenza di docenti di madrelingua, al fine di consolidare una sensibilità linguistica armonica che si misuri sia in prospettiva letteraria e testuale, sia nella dimensione quotidiana che professionale.

A sicure competenze espressive si affiancano patrimoni di storia, letteratura, arte e civiltà che caratterizzano un corso di studi liceale, mentre l'apporto di discipline scientifiche conferma la sua vocazione alla modernità attestando proficuamente il rapporto tra radici culturali e complessità del presente. Il confronto con il patrimonio di conoscenze e competenze di carattere socio-culturale, che contraddistingue la tradizione di studi dell'Istituto, rappresenta un valido complemento all'acquisizione di una sensibilità linguistica orientata al campo del dialogo culturale e della mediazione sociale.

La finalità del Liceo Linguistico è dunque quella di aiutare lo studente a leggere la realtà, rendendolo consapevole della molteplicità di linguaggi e problematiche con le quali si dovrà confrontare in futuro. In quest'ottica le esperienze linguistiche presso altre realtà scolastiche europee, la frequenza a stages linguistici e la partecipazione a diversi progetti culturali e professionali europei, rivestono un grande valore didattico-educativo e vanno a consolidare il profilo delle abilità finali.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno (dalle "Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento", DPR 89/2010):
• avere acquisito in due lingue moderne strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento;
• avere acquisito in una terza lingua moderna strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento;
• saper comunicare in tre lingue moderne in vari contesti sociali e in situazioni professionali utilizzando diverse forme testuali;
• riconoscere in un'ottica comparativa gli elementi strutturali caratterizzanti le lingue studiate ed essere in grado di passare agevolmente da un sistema linguistico all'altro;
• essere in grado di affrontare in lingua diversa dall'italiano specifici contenuti disciplinari;
• conoscere le principali caratteristiche culturali dei paesi di cui si è studiata la lingua, attraverso lo studio e l'analisi di opere letterarie, estetiche, visive, musicali, cinematografiche, delle linee fondamentali della loro storia e delle loro tradizioni;
• sapersi confrontare con la cultura degli altri popoli, avvalendosi delle occasioni di contatto e di scambio.

QUADRO ORARIO

LICEO LINGUISTICO

1° biennio

2° biennio

5° anno

 

I

II

III

IV

V

Lingua e letteratura italiana

 4

4

4

4

4

Lingua e cultura latina

2

2

 

 

 

Lingua straniera 1*

4

4

3

3

3

Lingua straniera 2*

3

3

4

4

4

Lingua straniera 3*

3

3

4

4

4

Storia e geografia

3

3

 

 

 

Storia

 

 

2

2

2

Filosofia

 

 

2

2

2

Scienze naturali***

2

2

2

2

2

Matematica **

3

3

2

2

2

Fisica

 

 

2

2

2

Storia dell'arte

 

 

2

2

2

Scienze motorie e sportive

2

2

2

2

2

Religione cattolica o attività alternative

1

1

1

1

1

Totale ore

27

27

30

30

30

*Sono comprese 33 ore annuali con il docente di madrelingua

**Con Informatica al primo biennio

***Biologia, Chimica, Scienze della Terra

N.B. Dal primo anno del secondo biennio è previsto l'insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica, compresa nell'area delle attività e dell'insegnamento obbligatori per tutti gli studenti o nell'area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie. Dal secondo anno del secondo biennio è previsto inoltre l'insegnamento, in una diversa lingua straniera, di una disciplina non linguistica, compresa nell'area delle attività e dell'insegnamento obbligatori per tutti gli studenti o nell'area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie.

 

URP

Istituto Superiore Liceale
"Matilde di Canossa"
Via Makallè, 18
42124 Reggio Emilia
Tel: +39 0522 271223
segreteria@liceocanossa.edu.it
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repm010007@pec.istruzione.it
Cod. Mecc. REPM010007
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Fatt. Elett. UFFYEA
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